ハードル指導案

今回は、ハードル走の授業で生徒の心を掴むため、導入で話すべきことについてお伝えします。 ハードル走は、小学校では５年生、中学校では1・2年生で行われる体育競技です。 しかし、クラスにこんな子はいませんか？ 走るのが...

はじめに 導入の時点でハードル走に興味を持たせることができたら、次は、実際にハードルを跳ばせる前に、道具や動作の呼び方、跳ぶ際の注意点などの基礎知識、基本的な動きを教える必要があります。 授業をスムースに、安全に進められるよう、しっかり...

はじめに ルールや跳び方など、ハードル走の基本がわかったら、実践に入りましょう。実際に跳んでみて、うまくできる、できない、できないなら何が難しいのか、生徒自身で感じさせ、研究させることが大切です。また、普段の生活ではなかなか使うことの少な...

はじめに ハードル走の動きに慣れ、自分で研究する方法を指導した後は、単元の仕上げとして実技テストを実施します。生徒にも判断の基準を共有し、より明確な目標に向かって研究、練習する材料となるようにしましょう。 ここでは採点の基準となる基...

はじめに 実技テストが終わったら、今回の学習の成果を振り返りましょう。 理論をしっかり理解し、効率的に練習でき、全体を通して意欲的に学習に取り組めたか、 客観的に見た評価を与えると共に、生徒自身に考えさせ、他の生徒ともお互いの成長...