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平均台遊び学習指導案 小学2年生対象(身体的・道徳的目標)

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はじめに

ここでは、小学2年生の平均台遊び種目において、具体的にどのような内容を取り入れて授業を進めていくのが良いかを提示していきます。指導案の作成にお役立て下さい。具体的な指導法や平均台の特性については、ページ下部のリンクからどうぞ!

身体的目標

・平均台の上を児童が立つことが出来るようにする。

・平均台の上を、児童が立って歩くことが出来るようにする。

・平均台の端から端までを、児童が落ちたり手をついたりすることなく渡りきることが出来るようにする。

・平均台の上で様々なポーズを取ることが出来るようにする。

・平均台を渡りながら、障害物を超えるなどが出来るようにする。

・児童が普段意識しなかった自分の身体の仕組みや感覚について、自覚的に理解することが出来るようにする。

道徳的目標

・数に限りがある平均台で運動するにあたって、児童が順番を守ることが出来るようにする。

・ペアやグループで練習することで、互いの意識を高め合うことが出来るようにする。

・相手の失敗や成功に対して、「ドンマイ」や「おめでとう」など肯定的な言葉がけを出来るようにする。

・相手の失敗に対して、次回成功するための助言を与え合うことが出来るようにする。

・相手の成功に対して、どこが良かったかを話し合い、相手への自信と、自分の成功への糧へとすることが出来るようにする。

・児童同士が励まし合うことによって、共感的にお互いが成長を感じられるようにする。

【関連記事】
平均台遊び学習指導案-小学2年生対象具体的な指導案
マット遊び回転運動学習指導案-小学2年生対象特性と実態
跳び箱遊び指導案-小学2年生対象身体的・道徳的


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